La pratica psicomotoria, secondo la linea scientifica del professor B. Aucouturier è centrata sulla globalità dell’azione, sull’investimento relazionale e si attua come Pratica Psicomotoria Educativa all’interno di nidi, scuole d’infanzia e scuole primarie.
Questa pratica si caratterizza per l’attenzione agli aspetti relazionali ed emotivi-affettivi.
La persona è considerata nella sua globalità, come stretta unione tra struttura somatica, affettiva e cognitiva. L’originalità di ogni individuo è rispettata nella sua espressività psicomotoria come suo specifico modo di essere al mondo.
La pratica Psicomotoria Aucouturier è concepita come un percorso di maturazione psicologica che favorisce il passaggio “dal piacere di agire al piacere di pensare”.